В петиції просять внести доповнення до п.1 ст. 103-2 Бюджетного кодексу України (документ 2456-VI), підпунктом 9 у якому визначити, «заклади спеціалізованої позашкільної освіти комунальної власності». Такі доповнення Бюджетного кодексу України повністю відповідають п.8 ст.21 Закону України «Про освіту», п. 5 ст. 26 Закону України «Про позашкільну освіту».
понеділок, 16 вересня 2019 р.
Петиція щодо відновлення субвенцій мистецьким школам зареєстрована на сайті ВРУ
На сайті Верховної ради України зареєстровано петицію «Про приведення у відповідність норм законодавства, надання освітньої субвенції закладам спеціалізованої позашкільної освіти( в тому числі початковим мистецьким школам) комунальної власності!»
В петиції просять внести доповнення до п.1 ст. 103-2 Бюджетного кодексу України (документ 2456-VI), підпунктом 9 у якому визначити, «заклади спеціалізованої позашкільної освіти комунальної власності». Такі доповнення Бюджетного кодексу України повністю відповідають п.8 ст.21 Закону України «Про освіту», п. 5 ст. 26 Закону України «Про позашкільну освіту».
В петиції просять внести доповнення до п.1 ст. 103-2 Бюджетного кодексу України (документ 2456-VI), підпунктом 9 у якому визначити, «заклади спеціалізованої позашкільної освіти комунальної власності». Такі доповнення Бюджетного кодексу України повністю відповідають п.8 ст.21 Закону України «Про освіту», п. 5 ст. 26 Закону України «Про позашкільну освіту».
середа, 4 вересня 2019 р.
RIP Комітетові з питань культури і духовності
29 серпня 2019р. Верховна Рада визначила повний перелік комітетів Верховної ради України. Комітету з питань культури і духовності в ньому немає.
Відповідна постанова була прийнята 299 голосами, до голосів «слуг» долучилися депутати «Батьківщини» і частина позафракційних.
Те що Слугам питання культури і духовності не актуальні, це зрозуміло. Але віддамо шану нашому покійнику і згадаємо, що він зробив для нас, музикантів, протягом аж 5 років під керівництвом пана Княжицького.
вівторок, 27 серпня 2019 р.
Анонс: «Звільнити не можна залишити»
28 серпня 2019 у приміщенні Національної академія мистецтв України (вул. Бульварно-Кудрявська, 20) відбудеться круглий стіл на тему:
Будуть порушені такі питання:
Звільнити не можна залишити
- Реформа мистецької освіти в Україні: концепція необхідності, аналіз наслідків, проблематика, шляхи вирішення.
- Бездіяльність та маніпуляції Міністерства культури України.
- Створення «робочої групи» як постійно діючого органу доопрацювання та удосконалення нормативних актів для закладів мистецької освіти.
субота, 24 серпня 2019 р.
Що не так з українським гімном по-зеленськи?
Публічна наруга над Державним Прапором України, Державним Гербом України або Державним Гімном України - карається штрафом до п'ятдесяти неоподатковуваних мінімумів доходів громадян або арештом на строк до шести місяців.І коментаря до неї від сайту "Юридичні послуги Online"
Об'єктом злочину є авторитет української держави, який підривається у разі посягання на державні символи як України, так і іноземної держави.
понеділок, 19 серпня 2019 р.
Курйоз: Берлінський суд не дозволив дівчині співати у хорі хлопчиків
У Державний кафедральний хор, який працює при Берлінському соборі ще з 1465 року прийшла 9 річна дівчинка і сказала, що бажає там співати.
Але їй відмовили. Бо хор тільки хлопчиків.
середа, 31 липня 2019 р.
Петиція з проханням не допустити реформи музичних шкіл зареєстрована на сайті Президента
На сайті Президента України зареєстровано петицію «Зупинити проведення реформи початкової мистецької освіти та ганебної атестації педагогічних працівників як таких, що запозичені у країни-агресора»
У петиції йдеться про сумнозвісні накази Міністерства культури, зокрема наказ №352, спрямований на фактичне зменшення обсягу занять в мистецьких школах і зокрема усунення напрямку «сольний спів», та наказ № 628, який бюрократизує систему атестації викладачів мистецьких шкіл і висловлюється прохання:
- дати доручення про створення групи фахівців по вивченню роботи Міністерства культури із запровадження реформування початкової мистецької освіти та проведення атестації педагогічних працівників, використання бюджетних коштів по запровадження цієї реформи, до якої долучити провідних діячів мистецької освіти, представників громадських організацій, кураторів сфери культури Вашого офісу;
- звернути увагу на те, що Міністерством культури керують люди, далекі від культури;
- дати доручення про створення групи фахівців по вивченню роботи Міністерства культури із запровадження реформування початкової мистецької освіти та проведення атестації педагогічних працівників, використання бюджетних коштів по запровадження цієї реформи, до якої долучити провідних діячів мистецької освіти, представників громадських організацій, кураторів сфери культури Вашого офісу;
- звернути увагу на те, що Міністерством культури керують люди, далекі від культури;
- вплинути на недопущення запровадження так званої «реформи» початкової мистецької освіти та проведення ганебної атестації педагогічних працівників закладів мистецької освіти.
Раніше ми вже неодноразово писали про недоцільність запропонованих чиновниками міністерства змін у початковій мистецькій освіті, і відтак Петицію підтримуємо.
Більше того, якщо Петиція набере необхідну кількість голосів, у Володимира Зеленського з’явиться чудова нагода по-справжньому «зробити їх»! Адже чинний (поки що) міністр культури Євген Нищук був призначений за квотою БПП, і більше того - намагався знову потрапити в Парламент, тільки вже за списком «Стратегії Гройсмана».
Раніше ми вже неодноразово писали про недоцільність запропонованих чиновниками міністерства змін у початковій мистецькій освіті, і відтак Петицію підтримуємо.
Більше того, якщо Петиція набере необхідну кількість голосів, у Володимира Зеленського з’явиться чудова нагода по-справжньому «зробити їх»! Адже чинний (поки що) міністр культури Євген Нищук був призначений за квотою БПП, і більше того - намагався знову потрапити в Парламент, тільки вже за списком «Стратегії Гройсмана».
пʼятниця, 14 червня 2019 р.
5 питань до реформаторів мистецької освіти.
Нарешті міністерство культури наважилось піти на діалог з викладачами шкіл і на 19 червня призначило робочу зустріч. Щоправда в одній з мистецьких груп пройшла інформація, що на цій зустрічі не буде ані міністра, ані навіть людей із освітнього департаменту.
Але ми сподіваємось, що там інформація неточна, і тому підготували 5 питань до пана Нищука, як підписанта реформаторських наказів, і будемо вдячні, якщо робоча група не відцурається ці питання розглянути разом з паном міністром і опублікувати відповідь. Отже питання такі:
1. З якої причини було вирішено не передбачати для дітей 1-4 класів Типової освітньої програми з сольного співу?
- В ТНП 2015 року і раніше сольний спів був. Тільки будь ласка не розповідайте казки про те, що спів для дітей шкідливий, якщо ви передбачили для дітей хоровий спів, значить ви і самі в ці байки не вірите.
2. З якої причини замість сольфеджіо вирішили поставити «музичну грамоту і практичне музикування»?
- В ТНП 2015 року і раніше було «сольфеджіо». Має ж бути дуже вагома причина, щоб замість одного слова, яке всі діти пам’ятають, використати аж п’ять!
3. З якої причини замість музичної літератури вирішили поставити «бесіди про мистецтво»
- В ТНП 2015 року і раніше, була «музична література»
4. Який дидактичний ефект Ви очікуєте від збільшення чисельності дітей в групі до 12-15 осіб?
- В ТНП 2015 року і раніше, рекомендована чисельність для предмету «музична література» складала 8 осіб.
5. Який дидактичний ефект Ви очікуєте від запровадження практики оцінювання викладача учнями?
- «оцінка освітнього процесу за кожною навчальною дисципліною (предметом) здобувачами освіти...».
Це питання, які стосується в першу чергу саме дітей.
ВІДПОВІДАЙ-ТЕ!
Підписатися на:
Дописи (Atom)